在传统教学课堂上,我们都是坐着听老师讲。不管老师讲的有多么的生动,我们还是只能靠自己的想象力去描绘画面。或者是看看课本上的图形表示,但是完全不能够亲身体验。不过随着 “VR+教育” 的实现,各学校也纷纷的将 VR 技术带到了课堂,从而使过去传统的教学方式变得更加新颖,各行各业也都看到了新的突破点,原来 VR 还可以这样玩,不仅仅是玩游戏,看电影,也可以帮助学习。VR 技术不仅可以更高效地辅助教师进行教学,还可以提升学生的学习注意力,增强学生意愿及学习效率从而达到学习的效果。

三星电子在美国针对当地超过 1000 位中小学教师进行了一项全国性的调研。数有 85% 的教师相信 VR 技术有助于提高学生们的学习效率;72% 的老师希望能在讲解相关知识的时候有 VR 体验。相信在不久的将来 VR 式的教学可能就会代替传统的教学模式,想到这小伙伴们是不是都很兴奋呢!

国内各学校引入 VR 技术

1、北京第二十二中学

近日,北京第二十二中学的师生们,上了一堂别开生面的物理课。依托 VR 教学辅助工具和课件内容,学生身临其境进入 “眼睛” 观察结构,大脑中形成了最直接和生动形象的认知。

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北京格如灵科技首席执行官张琨表示,未来将专注于 VR 教育内容研发,提供实际场景化教育应用,把 VR 课件用于更多的真实课堂。“教学分为 ‘教’ 和 ‘学’ 两部分,VR 在 ‘教’ 过程中的最大作用是辅助教师对于知识和难点的讲解,在 ‘学’ 中主要是提高学生的兴趣和参与程度,让学生更主动地学习,更好地吸收所学知识”。

2、北京市东城区培新小学

2016 年 9 月 21 日,北京市东城区培新小学联手 “VR 课堂” 技术提供方——北京微视酷科技有限责任公司,正式启动培新小学 “VR 课堂”,这也标志着北京市培新小学成为全国首家 “基础教育 VR 教学示范校”。

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培新小学校长张燕表示:VR 教学给课堂注入了新的活力,让学生上课时更认真、更投入,有助于孩子在体验中学习,这是非常有意义的。但再先进的技术也不会替代老师的作用,好的技术是在老师的应用下,为教育真正服务的,真正助力教学的 VR 才是学校需要的。挂牌 VR 教学示范校后,双方将近一步探讨如何让技术真正为教学所用,并落实到应用层面。

3、福州钱塘小学

福州市钱塘小学校长林武说道:“在以前教学过程中,会遇到海底、太空等特殊的场景,口头、图片传授往往不能给学生直观的体验。这次将 VR 技术引入科学课中,让学生有一种身临其境的感觉,让课堂变得立体,有助于学生对知识点的掌握”。

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据了解,这是钱塘小学首次把最新前沿科技 VR 技术(VR 技术:虚拟现实,是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界)引进课堂,让师生体验智慧课堂带来的乐趣。

4、杭州职业学院

杭职院动漫学院教师施丽娜说:“目前,VR 在高校还没有作为一个专业来开设课程,但我们学院已有了 VR 工作室,希望在 VR 市场还没有大热前,让学生抢先学到专业系统的 VR 知识,并和动漫专业相结合,发挥特长”。

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学生们虽然人在学校的教室里,但戴上 VR 头显的他们已经去太空上感受宇宙的旷野或潜入大洋底部考察深海动物,或来一场虚拟足球大赛,或在虚拟滑翔伞上惊声尖叫,玩得不亦乐乎。

5、青岛实验高中

青岛市高级实验中学 VR 超级课堂给学生们带来了不一样的教学体验。戴上了 VR 眼镜,左右摆头,眼前瞬间不一样了,仿佛自己真的就在星空中,即视感很强。眼镜里正在演示地球公转与自转,学习四季变化及太阳高度角。三维立体效果,对于那些空间思维较差的同学来说是福音,不需要太费脑的想象,但却能留下深刻印象,改变了以往课堂上老师使尽浑身解数,学生却不得要法的窘境,为课堂注入了新鲜活力,学生学习也事半功倍,使原本枯燥无味的知识变得生动有趣。

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“以往课堂上碰到这种抽象的内容,一般需要借助课本示意图、显微镜下观察图、动画、视频等形式辅助讲解,即便如此,还是不够鲜活、直观,学生接受知识比较被动。而现在通过 VR 技术,可以使学生身临其境去体验”。徐洁老师说

VR 教育给学生学习带来哪些好处

1、VR 教育更多元化

VR 教育能够拓展学习的多维空间,如今教育部提倡多元化课堂,当然也不仅仅只是把教师搬到操场、博物馆、汽车上,更不会是海上、游泳馆,上生物课时,你会看到各种动物,物理课时,你会 “身临其境” 的做着 “牛顿三定律”、游泳课你会看到各种鱼类,遨游在蓝色的海洋里。

2、VR 教育更乐趣与丰富

VR 教育能够激发学生的兴趣,你能洞察细胞的分裂,亲眼目睹生命的起源,带上 VR 头显观察癌细胞对人体生长、变异、吞噬的可怕,了解知识并预防癌症的发生,当学生带上 VR 头盔,能够用手去触摸 “知识”,总比每天对着上万字的课本要来的好。

3、VR 能让学生更快的记忆和接受

VR 应用可以在短时间内将课本不同章节的内容体现在同一场景中,比传统的生物课堂信息量更大,更容易帮助学生构建系统的知识体系,且更容易激发学生的发散思维。如 “基因的表达” 这堂课,短短几分钟时间,将细胞结构及细胞器功能、基因表达、内环境、免疫等知识融合在一起,使学生在接受新知识的同时,回顾旧知识,还为将来的知识讲授作了铺垫。

4、利用 VR 技术在虚拟环境下提供安全的 “实操” 机会

VR 技术能够让学习变得更 “安全”,他的安全性不单单是指人身安全,更多的是能够在实践中得到 “安全”,在没有虚拟现实这个概念的时候 。在课堂上,有时候为了更加深入的了解,难免会有一些实际操作的过程。这时候一些危险的实验会让我们停止操作,就没有办法深入的了解。比如;人们对地震、火灾等自然灾害的解说到演示,仅仅只是停留在现实的实践里,但这对于人生安全造成一定的隐患,而 VR 技术同样能够模拟地震、火灾、台风等一系列的自然灾害,在自身不收任何伤害的情况下,学习并实践新知识。以及各种物理电流的实验操作,各种化学实验的操作,以及医生在虚拟手术台上的操作。这样不仅能够快速的提高我们的学习效率,还能看到不一样的世界呢!

5、VR 技术能让虚拟与现实相结合

借助于虚拟现实,消除了时间与空间造成的认知阻断,试想一下学生可以回到历史中,或到达宇宙空间之中,更好地认知和学习。

因此,相对于传统教育中知识的扁平性,VR 教育的呈现将更加立体,有效帮助学生加深知识印象,深刻理解历史和现代事件。 而从普及的角度来看,沉浸式教学也有助于 VR 技术本身的发展。由于天生具备吸引眼球的特质,虚拟现实的全新体验可以拉动年轻一代拥抱 VR 这项新技术,对于教育工作者而言,VR 也是节约成本的一种应用形式。

6、VR 技术改变了哪些教育硬件

VR/AR 教室将是未来 VR 教育的主战场,全国各地的教室是整合所有 VR 教育硬件、资源发挥作用的最理想场所。VR 黑板、VR 课桌、VR 讲台等可以容纳各式各样的 VR 教材,并配合教师使用。一如当年的多媒体教室,VR 成了学校的标配。

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VR 课堂的教学将二维变三维,让使用者全视角沉浸,课件在围绕教学大纲的基础上还具有感染力,在交互可监控的同时,学生还可以自由探索。教育方式的改变让学生注意力不丢失,在学习的过程中素质教育也得到了一定的培养,课件还可即时与教学大纲更新同步。

7、VR 教育能让你任意地点上课学习

VR 教学既可以在学校学习,也可以让你在家学习。

VR 教学既可以集中式操控又可以独立运行。老师可以根据教学的需要,统一控制学生 VR 眼镜,随时调控 VR 教学内容,亦可让学生自主学习 VR 课堂;老师的系统平台能够一键操控所有学生学习情况,全程可监督;一键统计所有 VR 眼镜数据,一键打印课堂学习成绩,及时调整教学。不管是那么时候任何地点你都可学习你想要学习的东西,这大大的方便了学生的学习环境。并且沉浸式教学模式不会让学生觉得枯燥无聊,反而给学习带来了很多的新鲜感。

8、VR 教育能让教学从单向到互动

想要说好一门外语,不是靠你死记硬背就能学好的,主要是你要会说,敢说。现在有好多学生在学外语的时候不敢和老师面对面的说。

不过现在有了 VR 技术的教学,我们可以在虚拟的世界进行口语对话,不用怕当着老师的面说出很蹩脚的句子而感到很不好意思,现在在虚拟环境中我们可以大胆的说。

VR 教学有多个独立的环境可以进行语言练习,包括酒店、机场、家里、餐厅等等,用户可以在 VR 环境中创造一个化身,通过和这些场景下的化身交流学会语言的恰当使用。不管你是学习西班牙语、德语以及英语,而且这一切都会在萌萌哒的环境下轻松完成。

9、VR 教育能让你在课堂上玩穿越

虚拟现实可以让学生走进另外一个世界,起到举足轻重的重用!学生戴上 VR 头盔,就可以去到你想去的每一个地方,VR 技术可以做到传统教学做不到以及很难做到的教学体验 ,把不可感受的变成可以感受到,把远的东西拉近,让老师觉得,不用带着孩子们身临其境,但是又有身临其境的感觉。

VR 技术引入课堂,与课中教学知识点进行深度整合,为学生创造真实学习情境。“课堂上,赤壁之战可以 ‘围观’ 了、人的体内可以 ‘旅游’ 了……所有极大、极小、极抽象和极具体验感的知识点,都可以立体学习了。

结语

现在,随着虚拟现实技术的不断完善,给大家带来的多元化、趣味性、和安全性教育方式,人们已经开始对 VR 教育逐渐关注。从年初 VR 爆发到现在,不过半年时间,但 “VR+教育” 却已经风生水起。当然,这只是 VR 行业发展的起步阶段,相信在未来的教室里,会出现大量的 VR 设备,为学生们提供生动具体的教学体验。在未来,“VR+教育” 还会有哪些新的打开方式,还会有哪些让我们眼前一亮的黑科技呢!


来源:VREDU